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职位介绍: 一、教育背景必备条件：本科及以上学历，需具备教育学、教育管理、国际教育等教育学类专业背景，或中小学教育、艺术教育等师范类相关专业背景。优先条件：优先考虑具有以下背景者：拥有海外学习经历；硕士及以上学历；具备西洋器乐演奏、声乐表演、音乐教育或艺术管理相关专业背景，能够深入理解音乐课程体系构建及跨学科融合需求。二、经验要求必备条件： 1.10 年以上教育行业工作经验，其中需包含 5 年以上高级管理岗位（如总校长、执行校长、副校长、教育总监等）任职经历；熟悉 K12 阶段教育生态，能够结合国家政策、国际教育趋势及学校实际情况，制定中长期发展规划并分解为可落地的实施路径。 2.曾全面统筹管理市场、招生、教学、财务、人力、后勤等多部门工作，具备高效团队建设及制度流程优化经验。 3.具备较强经营意识，曾主导财务指标制定、财务预算编制及人员编制配置等工作，拥有运营成本优化经验。 4.具备初创期或成长期学校工作经验，能够在学校快速发展阶段有效整合资源，精通招生策略，并有成功突破招生瓶颈的实践经历。 5.熟悉国家教育政策、方针及《民办教育促进法》等相关法规，持有国内校长任职资格证书，具备政府协调及教育主管部门外联工作经验。优先条件： 1.曾在音乐学校或艺术学院担任管理岗位，拥有丰富的音乐教育、音乐演奏等领域行业资源及人脉网络。 2.曾主导课程大纲设计、课程开发、教学质量监控、跨学科融合、教师培训或学生培养等项目。 3.具有海外工作经历，持有国际教师资格证书，曾成功主导国际课程体系（如 IB、A-Level）落地实施，熟悉剑桥认证体系。 4.英语流利，能够代表学校参与国际交流合作及品牌宣传推介工作，具备拓展海外院校升学资源的经验。三、性格特质 1.高度责任心：坚守教育工作者使命，重视学生品格塑造与社会责任感培养，关注师生共同成长。 2.抗压能力：能够适应民办学校运营压力，妥善处理家校矛盾及媒体关系。 3.创新与开放思维：鼓励教学创新，积极接纳国际教育理念，避免僵化管理模式。 4.包容性与激励力：能够平衡音乐专业教学与文化课教学的资源分配，保障国家课程与国际课程双轨有序运行；善于激发教职工工作热情，营造团队归属感，适配学校多元文化团队（含音乐专业课教师与文化课教师、中外教师、教学团队与行政团队的融合）。 5.亲和力与同理心：擅长家校沟通及公共演讲，重视学生德育培养与心理健康关怀。 6.文化敏感度：坚守诚信合规底线，能够有效规避意识形态风险，彰显教育工作者职业操守。四、其他要求 1.年龄在 40-55 岁之间，特别优秀者可放宽至 35-60 岁。 2.认同学校“全人教育”理念，坚持以音乐为特色的教育方向及国际化教育定位。 3.能够承诺长期任职（至少 3-5 年），以保障学校稳定发展。 4.身体健康，能够承担高强度工作。 5.无犯罪记录及其他不良记录，需通过背景调查。

其他信息: 语言要求：不限; 行业要求：培训服务

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